论文部分内容阅读
通过高等职业院校职业素质教育的梳理内涵、重要性及其特点，认为其主要目的是促进个人、职业、社会等三个维度的价值同构，提出可以通过教学体系建设、校企合作平台建设、校园文化建设、实践基地建设以及职业性格测评平台建设等途径予以支撑，并认为知识整合的能力、直面客户的能力、自主学习的能力将是未来高等职业院校职业素质教育的主要趋势。