【摘 要】
:
探讨了在综合性大学面向全校各类专业开展电工电子实验教学的立体式教学模式。该模式主要从分类教学管理、分层教学体系和拓展教学环节三方面进行理论探索,并在重庆大学电工
【机 构】
:
重庆大学电工电子实验教学中心 重庆 400044
【出 处】
:
第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
论文部分内容阅读
探讨了在综合性大学面向全校各类专业开展电工电子实验教学的立体式教学模式。该模式主要从分类教学管理、分层教学体系和拓展教学环节三方面进行理论探索,并在重庆大学电工电子实验教学中心进行了实践。实践总结表明,该模式体现了综合性大学“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养目标,满足了综合性大学不同类专业,不同层次学生的培养需要,值得进一步的推广。
其他文献
1999年 5~ 6月间 ,湖北省卫生监督机构监测了武汉地区 2 6所高校公共饮食场所餐具卫生状况 ,结果如下。1 餐具监测结果本次采用大肠菌群纸片法对 2 6所高校进行了监测 ,共监
根据省、市文件精神和区卫生局、教育局的安排意见,由区地病办牵头,区防疫站抽调六名专业技术人员,从4月15日至7月18日对区属30所中学小学生进行了大骨节病、碘缺乏病普查。
为了不断完善电工电子实验示范中心建设,本文围绕学生综合能力的培养,从实验教学体系的建立,实验教学方法的改革,开放实验机制的完善,实验室建设模式的开拓,创新实验平台的构
时至岁未,正是大部分中国学生苦大仇深准备期未考试之时,又值各大公司年终焦头烂额结算之际,孰能料到,冰天雪地中,在寒冷的体育馆前厅,有这么一群年轻人,用霹雳一般的舞姿,点
结合本专业的课程体系和培养计划,以促进学生能力培养为目标,探讨了电气工程及其自动化专业课程设计改革,除了有针对性的实践性较强的课程开设了相关的课程设计外,在课程设计
评教是教学质量监控中的一个重要环节,实行网上评教是评价教学效果和反馈教学信息的一种有效手段。 但任何一种东西都是利弊相关的,评教活动如果搞不好,也会带来副作用。
根据电气工程及其自动化专业的系统性、工程性和实践性,对现有实践教学模式进行改革,建立一套四个模块的新实践教学体系,在四个模块中逐步实现理论到实践的过渡,以促进学生知
英语科技论文写作水平已成为制约科技成果表现形式的一大瓶颈。 本文从应用的角度出发,结合电气专业的实际特点,从题目、摘要、文献的搜集整理、篇章结构、修辞方法、母语
本文对华中科技大学电力工程专业本科毕业设计的现状进行了总结,分析了存在的问题。结合当前学科的发展以及社会的需求,提出了基于Blending Learning(混合学习)理念的电力工
分析了高等院校本科毕业生毕业去向,指出目前许多高等院校教学中存在的不足,分析了实践教学在电气工程专业人才培养中的重要性,提出了实施实践教学的措施。