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中国培养自己的博士生只有不到20年的时间，既积累了一定的教学经验，也暴露出不少问题，值得我们思考。这里仅就建筑学科作一探讨。一、要进一步培养外语阅读与交流的能力。二、要进一步培养独立研究的工作能力。三、要着重培养辩证思考的能力。四、要着重培养创新能力。五、要着重培养某一方面的专家和组织者。
中国建筑学博士生培养的思考
【摘 要】
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中国培养自己的博士生只有不到20年的时间，既积累了一定的教学经验，也暴露出不少问题，值得我们思考。这里仅就建筑学科作一探讨。一、要进一步培养外语阅读与交流的能力。二、要
【机 构】
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东南大学建筑学院
【出 处】
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2003建筑教育国际论坛
【发表日期】
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2003年期
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