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实验是物理学的基础,是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段,是完成教学活动必不可少的环节,同时,也是最受欢迎的教学方式。探讨积极向上和科学合作的探究学习方法,是促进初中物理课堂更加有效性的教学理念。本文探讨初中物理实验课堂中小组合作学习模式运用,旨在提升物理课堂教学质量。
初中物理分组实验课有效教学初探
【摘 要】
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实验是物理学的基础,是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段,是完成教学活动必不可少的环节,同时,也是最受欢迎的教学方式。探讨积极向上和科学合作的探究学习方法,是促
【机 构】
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贵州省盘州市保田镇保田中学;
【发表日期】
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2004年期
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