论文部分内容阅读
本文通过对所在院校城市规划专业背景特色及教学系统的分析,提出城市规划教学中应进一步强化地域性文化特点.结合居住区规划设计课程,导入乡土景观概念,阐述何为乡土景观,乡土景观对于城市规划设计的意义及其在居住区规划设计教学中的应用,进而为城市规划专业的特色教学发展道路提供参考.
营造地域性人居环境--导入乡土景观概念的居住区规划设计教学探索
【摘 要】
：
本文通过对所在院校城市规划专业背景特色及教学系统的分析,提出城市规划教学中应进一步强化地域性文化特点.结合居住区规划设计课程,导入乡土景观概念,阐述何为乡土景观,乡
【机 构】
：
昆明理工大学建筑学系
【出 处】
：
2010全国高等学校城市规划专业指导委员会年会
【发表日期】
：
2010年期
其他文献
中国城市在高速发展及扩容过程中,由于规划失控,缺少对地域文化、对城市色彩的重视.为更好地树立城市色彩,提升城市生活的理念,本文力求从城市规划专业低年级的基础课,建立色
本文针对当前我国城市规划教育中对人文思想导入的环节进行了方法与内容上的探讨.在我国城市快速发展阶段,面对发展中不断涌现的问题,城市规划专业人才需要具备更清晰明确的
会议
立德树人是职业教育的根本任务,课程思政是实现这一根本任务的重要途径.随着高职院校学生通过专升本提升学历这一路径炽热化的发展,对于专业课高等数学来说,课程思政理念的融
本文简要回顾了同济大学城市规划专业历史与文化保护课程的建设历程,阐述保护课程的内容构成、基本特征、创新特色以及在教学过程中存在的问题与不足.探讨实施"卓越工程师教
4月22日,市九届人大常委会第39次会议通过决议,根据广州市人民政府的提达镗、姚美良、朱正贤、蒋震、廖自强、黄铁成、梁仲彭10人广州市荣誉市民称号。
On April 22, the 3
读了《音乐世界》1993年5期刊登的《令人担忧的“弃艺下海”》一文后,感触甚深,我认为笔者精辟道出了当前文化艺术界生活现实中人们爱搞“一窝蜂”、“赶时髦”的弊病,同时
生命在于运动,说到底,生命在于能量运动。能量运动生机勃勃,其人健康长寿;能量运动一旦终止,其人也就寿终正寝。 人的生命能量来自内在的生命本能和外在的自然能源。生命本能即遗传基因所承载的生命信息;自然能源包括纯天然能源和人化自然能源。前者与人的活动无关,如生命三要素——阳光、空气和水;后者是人类劳动与自然基质相结合的产物,如主食、副食、饮品饮食三要素。 生命本能作为元精、元气、元神潜涵于体内;
对中国的平均家庭户规模和家庭户规模结构的变动趋势进行预测,并将预测结果用于居民消费变动的因素分解.研究发现,平均家庭户规模在2.5人/户左右波动,形成了以1、2人户占比上
随着羊口、侯镇两乡镇程控交换机开通,寿光县数字网于1993年12月30日建成
With the sheep mouth, HO township program-controlled switches opened, Shouguang County Dig
党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代.新时代发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力.新时代加剧了高等教育学校对优秀生源的争夺,如何在严峻的形势下培养