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培养高素质护理人才，是本世纪护理学科发展的要求，也是适应体制改革对人才层次、能力要求的必然结果。临床带教作为护理教育的一个阶段性教育，全面培养护理专业学生综合能力，提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力，使之理论与实践相结合。也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。因此临床实习是培养护生的关键阶段。