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本文针对目前大学语文教学边缘化现状,提出整合发挥其三大功能,构筑知——行——义三维立体空间式的课程体系,探寻大学语文融合发展学生知识基础、实践能力和人文素养三维一体的培养模式。
基于立德树人,重构高职大学语文课程
【摘 要】
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本文针对目前大学语文教学边缘化现状,提出整合发挥其三大功能,构筑知——行——义三维立体空间式的课程体系,探寻大学语文融合发展学生知识基础、实践能力和人文素养三维一
【机 构】
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武汉城市职业学院公共课部;
【发表日期】
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2004年期
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