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<正>目的:描述ADHD患儿自我意识水平现状,比较ADHD患儿与全国常模自我意识水平的差异,比较 ADHD患儿与性别、年龄相匹配的正常学龄儿童自我意识水平的差异,为临床开展健康教育提供可行的依据。方法:采用问卷调查和访谈的方法分别对2004年12月至2005年5月到北京儿童医院神经心理门诊就诊的ADHD患儿,年龄7-16岁,多动症患儿和正常对照儿童各30例评定儿童自我意识量表,进