【摘 要】
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针对当前国民阅读存在的问题和不足,笔者探讨如何以阅读疗法为主题开展高校图书馆特色服务.只有打破原有图情服务工作的思维定势,创造性地创设系统性、立体化,符合学生特点的阅读治疗运作模式,有效地在学生心理健康教育工作中使用阅读疗法,培养高校图书馆阅读治疗馆员,做好阅读治疗策略探索,才能有效体现图书馆在数字化时代开展个性服务、人文关怀和和谐校园建设中的作用.
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针对当前国民阅读存在的问题和不足,笔者探讨如何以阅读疗法为主题开展高校图书馆特色服务.只有打破原有图情服务工作的思维定势,创造性地创设系统性、立体化,符合学生特点的阅读治疗运作模式,有效地在学生心理健康教育工作中使用阅读疗法,培养高校图书馆阅读治疗馆员,做好阅读治疗策略探索,才能有效体现图书馆在数字化时代开展个性服务、人文关怀和和谐校园建设中的作用.
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