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由于物理教学内容逻辑性较强也比较形象化,导致初中学生在刚开始学习物理课程中会比较吃力,学生成绩也受到影响。所以本文主要阐述了怎么才能让学生更好地学习物理知识,提高学习的物理的学习效率。对初中同学学习物理的过程中起到一个参考的作用。
浅谈让快乐进入物理课堂
【摘 要】
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由于物理教学内容逻辑性较强也比较形象化,导致初中学生在刚开始学习物理课程中会比较吃力,学生成绩也受到影响。所以本文主要阐述了怎么才能让学生更好地学习物理知识,提高
【机 构】
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阳朔县高田镇民族学校;
【发表日期】
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2004年期
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