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随着信息社会的高速发展,在新课改的大背景下,微课是顺应时代的一种教学模式,在教学过程中被广泛地应用。传统教学中太注重教与学,而微课主要是培养学生们主动探索与学习的能力。微课虽然很短但是它的针对性非常强。把微课科学有效的运用进小学语文教学之中,可以把教学效率提升上去,同时还可以提高科学文化素质以及促使学生更好的掌握语文基础知识。所以,研究微课运用进小学语文教学之中是刻不容缓的一项教学任务。