2013年2月，由国家体育总局及教育部联合发表的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》中提出“加快建立全国校园足球组织网络的合理布局，并完善大中小相互衔接的校园四级足球联赛，逐步将幼儿包含在内的五级足球联赛体系中.”2016年4月，由国家发展改革委员会印发的《中国足球中长期发展规划(2016-2050年)》(以下简称《规划》)对“十三五”校园足球普及行动提出“将校园足球骨干教师纳入中小学幼儿园教师国家级培训计划，对5万名专兼职足球师资进行培训.”由此可见，对足球骨干教师的培训中，已将幼儿园教师纳入培训方案的计划中.2016年10月15日，教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿在园内的学习与发展提出了一系列的指导意见，尤其针对幼儿所需经验，通过直接感知、实际操作和亲身体验，给予幼儿最大限度地支持和满足，从而使幼儿获取经验.由此可见，幼儿园开展幼儿足球活动顺应了国家政策，但根据政策要求，开设幼儿足球活动课程需要一定的理论基础，因此，设置幼儿足球活动课程内容为幼儿园长期开展足球活动打下坚实的基础.