【摘 要】
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个性化教育是我国当前教育改革过程中发现并推崇的一种新型教育模式,它对于激发学生学习潜力,促进学生全面成长起到至关重要的作用.尤其是我国当前的研究生教育,个性化培养力度不够、成效不显著,对研究生综合素养的提升有一定程度的阻碍.在当前“双一流”背景下,个性化将成为未来我国整个教育体系中核心的发展逻辑,应当建立起从思想意识到具体实践,从宏观制度到微观变革的多层次研究生个性化培养创新策略,所以研究“双一流
【机 构】
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哈尔滨工业大学(威海)船舶与海洋工程学院 威海264209
【出 处】
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第九届全国工科研究生教育工作研讨会
论文部分内容阅读
个性化教育是我国当前教育改革过程中发现并推崇的一种新型教育模式,它对于激发学生学习潜力,促进学生全面成长起到至关重要的作用.尤其是我国当前的研究生教育,个性化培养力度不够、成效不显著,对研究生综合素养的提升有一定程度的阻碍.在当前“双一流”背景下,个性化将成为未来我国整个教育体系中核心的发展逻辑,应当建立起从思想意识到具体实践,从宏观制度到微观变革的多层次研究生个性化培养创新策略,所以研究“双一流”背景下研究生个性化培养相关问题具有非常重要的现实意义.
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