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随着互联网的发展，网络课程成为各种类型学习者培养知识素养、提高专业技能的重要学习平台。对于人才的培养也更加注重创新及合作等方面的综合素质。因此，慕课平台应在教育理念及教学方法等方面与时俱进，承担起挖掘个人潜能、培养多元智能的重任。文章以“中国大学慕课”平台为例，通过对该平台上已有课程进行分析，发现现有学习平台在培养学生综合素质及优势智能的不足，从多元智能理论角度分析慕课的课程设计特点，通过分析中国大学慕课中教学目标、内容、环境等对提高学生综合素质的影响，探讨促进学生多元智能发展的合理方法。