【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、提高教学质量的需要。随着信息技术的快速发展,微课成为了教学活动中必备的辅助工具。实验对于高中物理教学非常重要,要让实验教学发挥它
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、提高教学质量的需要。随着信息技术的快速发展,微课成为了教学活动中必备的辅助工具。实验对于高中物理教学非常重要,要让实验教学发挥它的价值,就必须充分借助微课的作用,激发学生的兴趣,培养学生的创新能力。微课具有简洁、高效、清晰的特点,高中物理教师在实验教学中应合理利用微课这种教学资源,让学生对物理实验的细节操作更加清晰明确,能有效地提高教学效率,从而提高实验教学质量。
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