论文部分内容阅读
在目前素质教育背景下,民歌教学在小学音乐教育阶段逐渐发挥出其育人功效。区别于以往民歌教学理念,新时代音乐教育更加注重对小学生音乐兴趣的培养,在传授学生音乐知识的同时培养其积极健康的音乐审美情趣。基于此,本文首先分析小学音乐教材中民歌教学存在的问题,其次探讨小学音乐教育中民歌教学改变策略,最后论述小学音乐教育中民歌教学的意义,以期能够对民歌的传承与发展起到积极的作用。