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<正>第二语言习得与第一语言不同,不是身处母语环境的自然习得,而是通过人工学习来掌握某种非母语语言。这种人工学习有两种基本途径:一是将对象语言规则化以便于理解、记忆和运用;二是创造出类似母语的习得环境,在摹仿中逐渐掌握对象语言。语法教学基本上属于第一种学习的途径。本文以语法课为中心,探讨日语语法教学的若干问题。