高功率介质波导的热设计

来源 :1993年全国微波会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong435
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改革开放以来,随着体育机制的不断健全和完善,体育教育迅速发展,体育改革方兴未艾,但体育理论和实践还不尽如人意。最近一些监测结果表明:(1)我国青少年耐力素质和肺活量指标下降;(2)7—22岁所有年龄组男生的平均身高均低于日本男生,平均低于1.96厘米,其中7—14岁低2.28厘米;(3)13—18岁青少年随着年龄的增大,运动时间不断减少,运动严重不足,一些常见疾病如近视眼、沙眼和肥胖症,不但发病率
摘 要: 在小学体育教学中,针对学生自制力相对较差、情绪变化较大、身心发育快的特点,采用主题教学的方法,可充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育学习的兴趣,可以有效增强学生学习体育的效果。  关键词: 小学主题教学 运动技能 提高策略    主题教学是指在一定的专题(问题)情境下,根据体育课程之学习领域目标和相关的活动内容,创设的一个教学主题,把教学内容有机地联系起来,涉及相互联系的若干教学环节
兴趣是动力,是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此,在日常体育教学中,教师通常都会注意对学生学习兴趣的培养。体育课是学生参与性最强的一门学科,实践告诉我们,只有在学生的积极主动参与下,才能达到体育课教学的目标,完成教学任务。针对影响学生兴趣的主要因素,教师要在注意以下几方面。  一、融洽的师生关系是培养学习兴趣的保证  学生是有感情需要的,从上第一堂体育课开始,他们就需要从教师那里得到尊重、
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