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在技工院校教育过程中,由于受到普通教育学科体系课程教学的影响,理论和实践有所脱节。而基于工作过程的六步教学法打破了理论和实践教学的界限,称为培养技能人才的有效教学模式。本文主要对六部教学法进行了相关阐述,并介绍了基于工作过程的六步教学法进行《网络设备的安装与调试》一体化学材的具体实施过程。