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本文通过对教育家的内涵的讨论，认为塑造教育家应当臻思、敏行、务实、创新即有理想、有信念、有志向、有信仰才能远行，有敏度、有践行、有反思、有爱才能成就教育，勤学习、勤思考、勤实践、勤提炼才会有进步，敢实验、勤总结、敢尝试、有变革才会有创新，教育家应该是一个有教育理想、有坚定教育信念和教育信仰，充满教育智慧，为教育家的培养提供了参考。