信息技术环境下的农村小学数学课堂教学模式创新研究

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在当前的教育背景下,信息技术与教学工作的融合,既是科技、经济、文化共同发展和作用的必然结果,也是素质教育理念下实施教学改革工作的必然选择,能够进一步革新教学的结构和手段,使教育工作朝着现代化、多元化和创新化的方向迈进,最终实现提高教育质量、培养更多高素质人才的目的。本文从农村小学数学教师的角度出发,结合人教版四年级数学课本,重点分析了在信息技术环境下创新数学课堂教学模式的有效策略和就具体途径。
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