【摘 要】
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中西医结合作为一所新兴学科，发育还不够成熟。本文介绍了广州中医药大学建立了“知识、能力、素质”一体化的人才培养体系，采取了三个基础(人文基础课、中医基础课、西医
【机 构】
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南方医科大学中医药学院广州510515
【出 处】
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第四届第三次全国中西医结合临床教育会议
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中西医结合作为一所新兴学科，发育还不够成熟。本文介绍了广州中医药大学建立了“知识、能力、素质”一体化的人才培养体系，采取了三个基础(人文基础课、中医基础课、西医基础课)，一个临床板块(中西医结合临床课)，两个提高板块(中西医桥梁课、临床技能培训课)即312人才培养模式，以及教育理念。阐述了中西医结合人才应具备的知识结构、基本素质通识教育。从六个方面探讨了中西医结合人才培养教育质量的保障。最后列举了中西医结合人才培养的社会效应。
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