【摘 要】
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《临床中药学》学科内涵体现为在中医药理论指导下研究中药的基本理论和临床运用的一门学科,是中医基础与临床联系的桥梁,是中医学与中药学联系的纽带.学科外延也极其丰富,包括基源、产地、炮制、药理、制剂、配伍等,涵盖了中药有关的一切学问,其最终目的一切为中医临床服务.因基于此认识决定了该课程教学在中医药教学体系中具有举足轻重的地位,与此同时也对从事《临床中药学》教学的高等中医药院校教师提出了更高要求.笔者
【机 构】
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浙江中医药大学药学院中药教研室 杭州310053
【出 处】
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‘2013第六次临床中药学学术年会暨临床中药学学科建设经验交流会
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《临床中药学》学科内涵体现为在中医药理论指导下研究中药的基本理论和临床运用的一门学科,是中医基础与临床联系的桥梁,是中医学与中药学联系的纽带.学科外延也极其丰富,包括基源、产地、炮制、药理、制剂、配伍等,涵盖了中药有关的一切学问,其最终目的一切为中医临床服务.因基于此认识决定了该课程教学在中医药教学体系中具有举足轻重的地位,与此同时也对从事《临床中药学》教学的高等中医药院校教师提出了更高要求.笔者作为青年教师在对《临床中药学》的教学实践中,对于如何搞好教学质量,进行总结分析.
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