【摘 要】
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<正>早期阅读是幼儿学前教育阶段认知和阅读经验积累的重要过程,是幼儿在接触书面语言的基础,也是为以后的学习行为做好经验技能储备。荀子曰:"不积跬步,无以至千里。"幼儿养
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<正>早期阅读是幼儿学前教育阶段认知和阅读经验积累的重要过程,是幼儿在接触书面语言的基础,也是为以后的学习行为做好经验技能储备。荀子曰:"不积跬步,无以至千里。"幼儿养成良好的早期阅读习惯,对以后语文、文学的学习,益处颇大。幼儿早期阅读是一个广义的概念,为幼儿培养终身学习,喜欢阅读良好的学习素质。由于幼儿早期阅读理论研究总体上滞后于实践的需要,一些学前教育工作者在落实《纲要》的过程中,会出现一些理解不全面、不深刻的问题。为此,本人将从将从有关早期阅读的一些问题着手,明确早期阅读能力的内涵,探讨早期阅读教育的价值,分析其存在的误区及如何有效开展幼儿早期阅读。
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