【摘 要】
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建构生态课堂是新一轮课程改革不断深入发展的其情况下提出的教学要求,旨在通过实现教师、学生和环境等生态要素的互动,使学生获取学习乐趣,实现多方面发展。互动教学的实现
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建构生态课堂是新一轮课程改革不断深入发展的其情况下提出的教学要求,旨在通过实现教师、学生和环境等生态要素的互动,使学生获取学习乐趣,实现多方面发展。互动教学的实现离不开问题,问题的提出,便于营造探究性的教学氛围,驱动师生交流。在这篇文章中,笔者将结合教学经验,就如何应用问题式教学建构初中数学生态课堂进行详细说明。
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