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目前关于一体化课程改革的相关研究中,众多学者普遍将重点放在为什么进行一体化课程改革、如何进行一体化课程开发、如何进行一体化课程实施等侧重于课程层面研究上来,而忽视了作为一体化课程开发、实施和评价主体的一体化教师研究,尤其是一体化教师职业能力培养体系的研究。
技工院校一体化教师能力培养与评价体系研究
【摘 要】
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目前关于一体化课程改革的相关研究中,众多学者普遍将重点放在为什么进行一体化课程改革、如何进行一体化课程开发、如何进行一体化课程实施等侧重于课程层面研究上来,而忽视
【发表日期】
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2004年期
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