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为了更深入地探讨山东省体育专业考生各项身体素质的基本规律、各素质指标间的相互关系，为制定更科学的体育专业招生政策和设立更合理、更客观的考试项目以及制定出更严谨的评分标准与细则，本文通过对近3年参加山东省体育专业素质考试的有效数据进行统计分析与研究，旨在为逐步将山东省高考体育加试纳入科学化、标准化的轨道提供可靠的理论依据和事实依据。