【摘 要】
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合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种实效的教学理论与策略体系.本文从以问题为本的合作学习的参与者与研究者的角度,描述了经历合作学习的全部过程,同时对合作学习的各个环节做了理性的思考和验证,试图探索一条符合我国教师专业发展的教师培训方法,及如何在网络环境下实施合作学习策略.
【出 处】
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中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会2005年第十二届学术年会
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合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种实效的教学理论与策略体系.本文从以问题为本的合作学习的参与者与研究者的角度,描述了经历合作学习的全部过程,同时对合作学习的各个环节做了理性的思考和验证,试图探索一条符合我国教师专业发展的教师培训方法,及如何在网络环境下实施合作学习策略.
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