“游离”到“扎根”:新入职幼儿教师“职业锚”锁定新思考

来源 :第十九届沈阳科学学术年会论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqfc2058
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职业锚作为人力资源管理中的重要概念,它是关于自我职业价值观的理论。职业锚有助于幼儿教师做出正确的职业选择,增强幼儿教师的职业认同感与归属感,为幼儿园的长远、稳定、活力发展保驾护航。新入职的幼儿教师可以从思想起锚中的自我认识、自我监控、自我调适入手,寻找自身的职业目标。在此基础上,新入职幼儿教师从落实定锚中的立足实践、协调组织关系、契合组织愿景入手,构建自身的"职业锚",加速幼儿教师实现自身的组织社会化,从而实现人职的匹配与平衡。
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