初中数学创设情境与提出问题的研究

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<正>第一部分:开题报告一、课题国内外研究现状述评问题提出包括通过对问题情境的探索产生新问题,也包括在解决的过程中对总是的"再阐述",自1999年贵州师大与美国特利华大学(UNIVERSITY OF DELWARE)在学生提出问题与解决问题方面的合作研究到他们对贵州省的部分中小学生数学问题提出能力进行测试直到提出本课题并在西南片区的部分中小学开展的实验和取得的成果(专著)正好说明这一点;问
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