【摘 要】
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在系统架构建模思维指导下,充分进行一般应用架构建模、关键技术规划与实现方案控制建模及工程组织和质量监控等过程或流程建模,真正认识和建立妥当的嵌入式系统教学与研究的
【出 处】
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2006年第四届全国高校嵌入式系统教学研讨会第一届全国嵌入式系统学术交流会
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在系统架构建模思维指导下,充分进行一般应用架构建模、关键技术规划与实现方案控制建模及工程组织和质量监控等过程或流程建模,真正认识和建立妥当的嵌入式系统教学与研究的架构模式,有效而高质量地指导教学与研究的体系建设和实施,克服单一层次的技术模型和专业思路主导下系统开发与人才培养的规划缺陷和应用鸿沟.
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