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稳定化Al代和Co代α-Ni(OH)<,2>电极性能的研究
【机 构】
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滨工程大学化工系
【出 处】
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第九届全国电化学会议暨全国锂离子蓄电池研讨会
【发表日期】
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1997年期
其他文献
1996年1月17日《今晚报》第九版上,刊登了一则令人瞠目结舌的讣告。该讣告占第九版的二分之二、.面积是34.5x24.5厘米,照片面积为12x15.5厘米。上有挽联:恩母情
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“问题是数学的心脏”。问题意识是一种探索意识，是创造的起点。学生有了问题，才会有思考、探索、创新、发展。实施新课程标准，就要让学生学会问问题、意识到问题的存在。这不但能产生思维的动力，而且决定思维发展的方向。可见，培养学生的“问题意识”在课堂教学改革中显得十分重要。 数学家华罗庚说过，困难的是提出公式，而不是证明公式。从这个意义上说，提出一个问题比解决一个问题更重要。虽然人有好问的天性，但主动积
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常听文科班同学感叹：“成也数学，败也数学。”老师无不为之动情。一方面，文科班的同学大部分数学基础不扎实，对数学缺少兴趣，信心不足，畏惧数学。另一方面，大家又对学好数学抱有美好的愿望，默默下决心，争取一搏，体现个人价值。在这矛盾与困惑中会逐步形成焦虑心理，欲速则不达，甚至导致恶性循环。其实，文科学生同样能够学好数学，甚至能够爱上数学。这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理，结合文科数学复习的特点，
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目的:探讨声门旁副神经节瘤的临床特征、诊断及治疗方法。方法:报告1例声门旁副神经节瘤,并复习相关的国内外文献。结果:患者表现为声音嘶哑,给予气管切开及颈侧切开术后治愈
多媒体教学是一种非常重要的教学方式，代表了未来教育改革和发展的方向。在数学教学中，使用多媒体使枯燥难学的数学知识通过文本、图片、声音或者是FLASH等方式生动展现，更能调动学生学习的积极性，给课堂带来勃勃生机，有利于提高课堂教学效率。正是由于有这些优点，一些教师特别是青年教师开始滥用多媒体进行教学，特别是在各级的数学评优课上，每个老师都花了非常多的心思制作一个华丽的、完美的PPT，好像没有多媒体就
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相似三角形是初中几何的重要组成部分，相似三角形的学习以全等三角形的学习为铺垫，在全等三角形知识的基础上，进行了扩展，为解决平行投影、中心投影、位似变换等实际问题提供了有力保证.在利用相似三角形解决问题时，找出解题思路是关键，能否根据已知的平行线、成比例线段、相等的角构造相似三角形，是思维的突破点.找到突破点，常常收到事半功倍的效果.巧用条件，构造相似三角形，在教师的教学中占有重要的位置，在学生的学
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马克思说：“数学教育具有创造之本型，数学是人类自由的创造物。”这句话明确了数学教育的首要目的就是培养学生的创新意识。数学教育过程，事实上就是学生在教师的引导下，对数学问题的解决方法进行研究、探索，继而对其进行延拓、创新的过程。因此，学生的创新意识的培养，关键在于教师如何设计数学问题，选择数学问题，而问题又产生于情境。最终，教师在教学中如何创设良好的情境，就成为整个课堂教学设计的核心。在数学课堂教学
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