【摘 要】
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实验教育活动是科技馆主要的教育活动形式之一.本文在分析国内科技馆实验教育活动现状的基础上,通过剖析新加坡科学中心的经典案例,以建构主义学习理论为依据,提出了科技馆"
【出 处】
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2015第八届湖北科技论坛分论坛暨华中科学传播与科学教育高层论坛
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实验教育活动是科技馆主要的教育活动形式之一.本文在分析国内科技馆实验教育活动现状的基础上,通过剖析新加坡科学中心的经典案例,以建构主义学习理论为依据,提出了科技馆"场景构建"类实验教育活动的设计原则,并在此原则基础上提出了"以实验为中心"和"以情境为中心"两类活动的开发流程,以期在理论和实践操作层面为国内科技馆实验教育活动的创新提供借鉴.
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