【摘 要】
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随着教学技术的发展,传统的教学策略已经不适合新的教学要求,在新课程标准的要求下,学生应该成为课堂的主体,同时在教学中,教师应该注重学生核心素养的提升。传统的教学模式,
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随着教学技术的发展,传统的教学策略已经不适合新的教学要求,在新课程标准的要求下,学生应该成为课堂的主体,同时在教学中,教师应该注重学生核心素养的提升。传统的教学模式,不能满足高中化学的要求的情况下,高中化学教师积极追寻创新型的教学模式,新形势下情景教学逐渐走进高中化学教师的视野,这是对改进传统教学中学生被动接受、填鸭式的教学方法,有着十分重要的作用。高中化学教学应该立足于,帮助学生解决生活中的实际问题、提升学生的学习效果、激发学生的学习兴趣、提升学生的创新能力等核心素养为目标。本文主要探究了在高中化学教学中应用情景教学方法,提高学生的学习效率和教师的教学效率、引导学生发展自身的科学探究意识和创新意识。
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