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为了切实激发学生学习地理兴趣、提高高中地理课堂的实效,许多高中地理教师在课堂中开展了探究学习的尝试。然而从当前的教学实践看,有些高中地理教师为了追求表面,忽视了探究学习内容适宜性的问题,基于此,地理教学有必要对探究式方法进行思考和探索。本文主要探讨高中地理探究性教学的方法和途径,
高中地理探究式课堂的开展
【摘 要】
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为了切实激发学生学习地理兴趣、提高高中地理课堂的实效,许多高中地理教师在课堂中开展了探究学习的尝试。然而从当前的教学实践看,有些高中地理教师为了追求表面,忽视了探
【机 构】
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山东省曹县第三中学;
【发表日期】
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2004年期
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