【摘 要】
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目的：探讨护理干预对死亡患者同病室病人焦虑的影响.方法：将102例死亡病人同病室患者进行焦虑情绪评定量表SAS评分,随机分为干预组52例与对照组50例,对干预组进行疾病知识、心
【机 构】
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首都医科大学临床护理学院平谷护理学系
【出 处】
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首都医科大学临床护理学院第一届学术年会
论文部分内容阅读
目的：探讨护理干预对死亡患者同病室病人焦虑的影响.方法：将102例死亡病人同病室患者进行焦虑情绪评定量表SAS评分,随机分为干预组52例与对照组50例,对干预组进行疾病知识、心理辅导、消毒床单位,更换病房等护理干预,对照组行常规护理.出院前一天分别测定2组干预前后的焦虑情绪评分,并进行比较.结果：健康教育组出院前焦虑程度明显低于对照组(P＜0.01);健康教育组中女性患者出院前焦虑减轻程度大于男性患者(P＜0.01).结论：健康教育能不同程度地减轻死亡患者同病室患者的焦虑(尤其是女性)患者的焦虑,对他们进行干预,有利于患者的身心健康和康复.
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