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ICT教育应用的有效性问题一直备受关注.英国教育传播与技术署(Becta)在对各类调研结果和数据的详细分析基础之上,证明了ICT在教育领域的应用是有效的,能够有力地推动教育质量的提升.本文从ICT应用于教育领域所引起的变化、ICT成功应用于教育领域的有效策略以及ICT有效应用的主要影响因素等三个方面对英国ICT教育应用有效性进行了分析,以期对我国ICT的发展及其在教育领域中的应用提供借鉴.