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在授课教师引导下,用心理电影赏析课的形式,让研究生赏析具有典型意义的心理电影作品,透过作品人物、情节等艺术表现手法的影响感染,融入其中,解读自己,在获得心灵的慰藉满足和释然解放的同时,思考分析自我认知中存在的问题偏差,不断提升调整自我保持心理平衡的能力.
用心理电影赏析课开展研究生心理健康教育
【摘 要】
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在授课教师引导下,用心理电影赏析课的形式,让研究生赏析具有典型意义的心理电影作品,透过作品人物、情节等艺术表现手法的影响感染,融入其中,解读自己,在获得心灵的慰藉满足
【机 构】
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山东大学电气工程学院党委
【出 处】
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中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会
【发表日期】
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2014年期
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