【摘 要】
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目的：探讨责任制带教模式对实习护生掌握临床护理技术的效果.方法：将实施责任制带教临床护理技术前后各2年的本科、大专、中专护理实习生的实习末考核平均成绩进行对比分析
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目的：探讨责任制带教模式对实习护生掌握临床护理技术的效果.方法：将实施责任制带教临床护理技术前后各2年的本科、大专、中专护理实习生的实习末考核平均成绩进行对比分析评价.结果：责任制带教临床护理技术实施后2年不同学历层次实习护生的平均成绩(本科89.68±4.31分、大专88.68±4.56分、中专86.65±4.04分)高于实施前2年的平均成绩(本科85.92±5.47分、大专82.85±6.05分、中专83.20±8.05分,t值分别为5.742、6.862、2.795,P值均小于0.005),后2年的成绩合格率也高于前2年(x2=29.55,P=0.000),不同学历前2年之间及后2年之间的自身平均成绩对比,没有统计学差异(P＞0.05).结论：责任制带教模式的实施有利于提高实习护生临床护理技术操作能力,同时也增强了带教老师的责任感.
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