用几何画板的“动”与“变”优化数学变式教学——以“三线八角”的课件设计为例

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"三线八角"是初中数学中的重要知识,能从各种变式的图形中识别出同位角、内错角、同旁内角是本节内容的教学重点,也是教学难点。几何画板具有"动态变化中保持数学关系不变"的特点,这与变式教学的本质存在一致性。本文通过介绍几何画板在三线八角教学中的应用,展示了如何运用几何画板更有效地发挥变式对于概念教学的积极影响,从而突破了传统教学的难点。
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