【摘 要】
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<正>在小学语文教学中,让学生掌握一定数量的常用词汇,是语文教学最基本的教学目标之一。词汇反映着语言发展的状态,词汇越丰富、越纷繁,那么语言也就越丰富越发展。同样的道
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<正>在小学语文教学中,让学生掌握一定数量的常用词汇,是语文教学最基本的教学目标之一。词汇反映着语言发展的状态,词汇越丰富、越纷繁,那么语言也就越丰富越发展。同样的道理,学生掌握语文词汇的多少直接影响着他们阅读能力、写作水平的高低。所以,在小学语文教学中,词汇是一个重要的组成部分,如何提高语文词汇的教学效果成了当下最为重要的事情之一。近年来,很多人在语文词汇教学方面有研究,也积累了很多宝贵的经验,但也存在一定的问题。
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