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在一日活动中,幼儿教师和幼儿所相处的时间,是比较长的。本文讲述的是幼儿教师如何在对幼儿园一日活动中,通过常礼教育对幼儿的礼仪进行优化。本文的研究,对于研究幼儿在幼儿园早期礼仪教育研究领域的学者有参考作用。
通过常礼教育优化幼儿园一日活动实践研究
【摘 要】
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在一日活动中,幼儿教师和幼儿所相处的时间,是比较长的。本文讲述的是幼儿教师如何在对幼儿园一日活动中,通过常礼教育对幼儿的礼仪进行优化。本文的研究,对于研究幼儿在幼儿
【机 构】
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东莞市万江中心幼儿园;
【发表日期】
：
2017年期
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