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从中国文化大背景出发，以精神分析的视角看待大学生的自我身份认同主题，结合高校心理咨询临床案例，揭示大学生常用的防御机制，发掘虚假成熟背后的真实自我，分析普遍现象背后的可能原因，并探索在咨询过程中如何帮助大学生心灵成长，生活得更自由、更真实、更有创造性。
发现真实自我,尝试创造性的生活--从精神分析视角看一例大学生案例
【摘 要】
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从中国文化大背景出发，以精神分析的视角看待大学生的自我身份认同主题，结合高校心理咨询临床案例，揭示大学生常用的防御机制，发掘虚假成熟背后的真实自我，分析普遍现象背后的
【机 构】
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上海大学心理辅导中心,上海,200444
【出 处】
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上海高校心理咨询协会第二十三届年会暨上海高校心理健康教育开展30周年学术研讨会
【发表日期】
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2015年期
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