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天生桥一级水电站混凝土面板堆石坝
【机 构】
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工业部昆明勘测设计研究院
【出 处】
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中国混凝土面板堆石坝十年学术研讨会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要：课堂教学是师生共同构建的学习活动。在教学过程中，经历了开放的、动态的、生成的内心体验。质疑，是开放状态下课堂教学实践的方法之一。质疑，赋予了学生学习的自主权与思维的灵活性。本文围绕如何在小学语文课堂开展质疑教学进行阐述，旨在提高教学效果。 关键词：小学语文；质疑；教学；思维 科学家爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在小学语文教学中，通过引导学生大胆质疑可以充分的体现以学
摘 要：读书的好处很多很多，特别是我们语文老师更需要阅读，引领学生阅读，指导学生习作，做好学生思想教育工作，上课引经据典、旁征博引等等，都需要閱读。语文老师酷爱阅读有以下几大好处：一、阅读使我们更具专业的知识；二、阅读使人储备更广博的知识；三、阅读能提高自己的写作能力；四、阅读能不断地提升自己的修养；五、阅读能使人保持良好的心态。 关键词：语文老师；阅读；成长；重要性；好处 古人云：“问渠那得
通过大直径锤击沉管混凝土灌注桩的试验资料,分析其荷载传递机理和承载特性,提出发挥大直径锤击沉管混凝土灌注桩高承载力的关键在于选择例行的持力层.
摘 要：小学语文习作教学是整个小学语文教学环节中一个非常重要的环节，不容忽视。语文习作直接影响到学生的语言表达能力以及对事物的理解能力，并且小學语文习作水平的高低直接影响其他科目的学习。在新课标的引领下，老师要创新教学方法，更新教学理念，不断地探索新的方法，争取通过科学有效的教学方法使得小学生的语文习作水平有所提高，有所突破。并且能够通过培养学生的学习兴趣，从而提高小学生的语文习作能力。 关键词
该文通过试验的方法对混凝土灌注桩缺陷检测技术和28天强度推断方法进行了研究，提出了一种混凝土缺陷综合判断修正法和根据不同检测龄期的超声波波速推定混凝土灌注桩28天强度
通过大直径锤击沉管混凝土灌注桩的试验资料，分析共荷载传递机理和承载特性，提出发挥大直径锤击沉管混凝土灌注桩高承载力的关键在于选择合适的持力层。
摘 要：语文作为小学阶段的一门重要学科，同样也是其他课程的学习基础，因此要注重对小学生语文学习的指导和帮助，为其他课程的学习打下坚实而良好的基础。如何帮助学生学好语文，如何使得语文课堂的教学更加的高效，这都是我们老师应该注意和关注的问题。本文就是针对我国小学语文教学目前存在的问题进行分析，探究适合实际的小学语文高效课堂的教学方式。 关键词：小学语文；高效课堂；教学改革 语文作为一门基础性课程，