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小学数学学困生转化问题在小学教育教学实践和研究中始终使热点领域。在小学数学实际教学的时候,每个班级都会遇到学困生。学困生为始终是我们教育中的一大难题,同时这也成为了展现老师能力的一个大舞台。他们并不是天生的,完全可以转化的,最主要的还是要看我们老师怎么去引导。
小学数学学困生的心理特点及干预研究
【摘 要】
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小学数学学困生转化问题在小学教育教学实践和研究中始终使热点领域。在小学数学实际教学的时候,每个班级都会遇到学困生。学困生为始终是我们教育中的一大难题,同时这也成为
【机 构】
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福建省福清市海口东佑小学;
【发表日期】
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2004年期
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