【摘 要】
:
基于能源与环境的双重危机,在石油开采、储运、炼制等全行业过程中,不可避免的产生含油固废.含油固废不仅种类繁多,形态各异,而且进入环境中会造成不可逆的破坏.然而,含油固
【出 处】
:
第二届中国石油石化健康、安全与环保(HSE)技术交流大会
论文部分内容阅读
基于能源与环境的双重危机,在石油开采、储运、炼制等全行业过程中,不可避免的产生含油固废.含油固废不仅种类繁多,形态各异,而且进入环境中会造成不可逆的破坏.然而,含油固废储能巨大,具有可回收资源,可以采用热解技术进行资源化处理.该技术具有处理彻底,能源回收率高,以及二次污染少等特点,应用前景非常广阔.含油固废热解技术是在隔氧高温条件下将蒸馏和热分解溶为一体,在绝氧条件下加热到一定温度使烃类及有机物解吸,烃热解后剩余泥渣、烃类可以回收利用,使含油固废转变成三种相态物质,气相为甲烷、一氧化碳等可燃气体;液相以常温热解油、水为主;固相为无机矿物质与残炭。热解过程影响因素很多,主要包括温度、升温速率、加热时间、反应气氛,此外物料的特性、含水率等都会对热解产生影响。虽然热解不如焚烧减容效果明显,但是热解产生的热解油减少有害物质的产生以及能源回收。未来热解研究重点将集中在过程中污染物(主要是重金属)的迁移、转化规律,热解机理以及热解的工艺路线和设备的开发上.
其他文献
综述了天津石化炼油装置有组织及无组织排放源VOCs排放现状及治理情况,提出了现恶臭治理设施、油气排放设施、储罐等VOCs排放源的治理现状问题,对现有排放源与天津市地方排放
青杂中丰来源:青岛市农科所利用选育的福山包头自交不亲和系和中型城阳青三号自交不亲和系配制而成的杂交种。正反交基本一致。特征:株高四十五点二厘米,开展度九十点二厘米
探究性教学是指学生在教师的引导下从自身生活和社会生活中选择并确定探究对象,用科学的方式主动获取知识、运用知识、解决问题的学习活动.探究性学习课程内容具有广泛性、自
在认真分析长庆石化公司环境管理现状和存在问题的基础上,运用环境风险管理的理论,系统地进行环境风险管理研究,识别出生产运行及管理过程中的环境风险,总结了控制措施,提出
在“从受精卵谈起”一节中应用5E教学模式,以此来落实学生的科学概念,培养学生的科学探究能力,帮助学生实现概念转变并构建科学概念,达到发展学生核心素养的目标.
根据新课标,高中数学增加复数三角形式教学内容,作为必修选讲课程,通过校本课程教学,让学生知道复数三角形式的重要性,校本课程融入数学文化,学生可以体会数系扩充过程中理性
高中生物必修二模块遗传的基本规律知识的考查,常以不同形式的题型出现,考查遗传基因的位置和显隐性关系、书写基因型、遗传图解和概率等知识.
含油污泥的处理技术由于工艺的不同、处理原理的不同.因此利弊不同.因含油污泥有不同产生源,因此在工艺选择方面要根据具体情况选择.主要处理原则首要保证含油污泥的无害化,
青海三号,是青海省农科院作物所一九六五年以拉萨1号为母本与互助东和蚕豆为父本杂交选育而成,为大粒型中熟蚕豆品种。植株高度一般
Qinghai No. 3, is a crop of Qinghai
蜡染,古称蜡缬,缬的意思是染彩,它与绞缬(扎染)、夹缬(印花蓝布)一起被称为中国古代的三大坊染工艺。蜡染
Batik, the ancient name of wax Valerian, Valerian is the mean