【摘 要】
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当前，高职教育从整体而言在发展理念上尚未对明文理科做出明确区分。理工科与文科高职教育存在如下诸多不同:首先，在岗位内容与职业能力方面，文科高职教育明显区别于理工科；其次，
【出 处】
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2011社会管理和社会服务高职教育发展论坛
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当前，高职教育从整体而言在发展理念上尚未对明文理科做出明确区分。理工科与文科高职教育存在如下诸多不同:首先，在岗位内容与职业能力方面，文科高职教育明显区别于理工科；其次，在道德伦理方面，文科高职教育明显要比理工高；最后，从实践环节看，文科高职教育与理工科也不相同。 要想真正对高职教育不同类别尤其文理科院校做出分类指导，现在必须要研究不同性质院校所具有的不同特色。随着高职教育在我国的不断发展，对其认识也会不断深化与细化，确立高职院校文理分类指导的原则将是大势所趋。
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