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在当前临床医学教育综合改革的视阈下,分析了中国医学生职业精神培养的研究现状.在此基础上,提出了医学生职业精神培养的基本内容,探讨了医学生职业精神培养的具体途径,提出了要构建“1+1+1+1”四位一体的医学生职业精神培养的评定体系,形成“全过程、多途径、强实践、立体化”的医学生职业精神培养模式.
临床医学教育综合改革视阈下的医学生职业精神培养研究
【摘 要】
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在当前临床医学教育综合改革的视阈下,分析了中国医学生职业精神培养的研究现状.在此基础上,提出了医学生职业精神培养的基本内容,探讨了医学生职业精神培养的具体途径,提出
【机 构】
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潍坊医学院人文社科学院,山东潍坊261053
【出 处】
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山东省医学伦理学学会第八届学术年会
【发表日期】
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2012年10期
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