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小学生的思维还不够成熟,他们比较容易受到打击,难以独自面对棘手的问题.当小学生在遇到挫折后也很难及时调整自己的情绪,小学生自身抗挫能力比较差.为了改善这一现状,增强小学生的抗挫能力,让小学生的内心变得更加强大,小学教师及学生家长都必须格外重视对于学生的挫折教育,帮助小学生掌握排解郁闷情绪的方法,从而全面提升小学生的抗挫能力.本文首先分析了小学生挫折教育存在的问题,其次研究了现代小学生的挫折教育策略.