【摘 要】
:
归纳了近10年来用针刺疗法、灸法及针灸特色疗法治疗强直性脊柱炎的操作方法及疗效观察,认为应用中医针灸疗法治疗强直性脊柱炎疗效显著,值得推广。
【出 处】
:
广东省针灸学会第十一次学术研讨会论文汇编
论文部分内容阅读
归纳了近10年来用针刺疗法、灸法及针灸特色疗法治疗强直性脊柱炎的操作方法及疗效观察,认为应用中医针灸疗法治疗强直性脊柱炎疗效显著,值得推广。
其他文献
"四能"是发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。在小学数学"问题解决"的教学中"四能"能力是教育过程中对学生重点培养的能力。教师对于"问题解决"练习课的教学要基于新课标教学要求。采用以学生为本,贴近学生生活的教学方式来培养学生解决问题的能力。
"互联网+教育"已从融合阶段进入创新阶段。文章基于互联网建构的由精心教学设计、课前线上自学、课中线下教学、课后巩固提升四个有机整体构成的闭环教学模式,对实现线上线下优势互补、培养学生自主学习能力、提高高等数学教学质量、提升数学学科育人价值、构建多元考核评价方式等方面具有重要意义,并以"无穷小"的教学为例,阐述教学模式的具体实施。
近年来,随着教育教学改革步伐的加快,高考对学生的数学学习提出了更高的标准和要求。高中数学知识比较复杂,需要学习的理论知识和公式较多,久而久之会让学生产生厌烦心理。尤其是在高考数学改革后,需要教师改变教学方式去适应新高考的变化,针对高考数学题型进行有侧重点的教学,并在教学方式上做出适当调整。
太极拳脊椎功是河南理工大学太极拳教学实践团队与我校附属医院免疫科诊疗团队通力合作创编的针对强直性脊椎炎患者进行"运动康复"的一套功法。其依据有三:1、强直性脊椎炎的病因主要是患者的脊椎部位"元气不足或者受损严重",遭受病邪侵蚀导致的痹症;2、传统太极拳对"脊柱"的训练要求非常高,也有很多的专项训练功法,这些功法训练对强直性脊柱炎患者的干预机理与依据1的认识是完全一致的;3、在实践层面上,本功法与气
从唐传奇《李娃传》演绎的元杂剧《曲江池》、明杂剧《曲江池》和明传奇《绣襦记》,都以坠鞭动作作为核心建构,马鞭也演绎出别样的寓意,道具也有了更深层次的功能,它给予了后续戏剧作品,更多的想像和建构空间。本文从坠鞭行为在相关戏剧作品中的功能变迁,探析戏剧想像的魅力和作为历史文化痕迹的价值。
在新时代背景下,信息技术的飞速发展为数学教学带来了新气息、新发展.文章谈到几点信息技术与数学教学整合中存在的问题,展示了信息技术在数学教学中的重要应用及价值,以期两者能够科学整合,进而促进教学质量和学习能力的全面提升.
子宫颈癌等人乳头瘤病毒(HPV)相关疾病已成为严重威胁人类健康的公共卫生问题。为响应消除子宫颈癌行动计划,本共识在世界卫生组织关于HPV疫苗立场文件(2017年)的基础上,结合国内外研究的最新进展,对HPV相关疾病的病原学、临床学、流行病学、疫苗学等方面进行综述,以提高专业人员HPV相关疾病的防控水平,为HPV疫苗的科学使用和发挥其最佳预防作用提供系统、全面的循证依据。
小学数学教育对培养学生用数学认识世界、解决问题,形成理性思维,激发创造力,促进全面发展,具有关键性作用。适当的作业训练是达成上述教育目标的重要保障。而现阶段,义务教育受短视化、功利性影响,过量、过难的作业已成为学生的学业负担。因此,在"双减"背景下,教师应结合学科特征,合理设计数学作业,实现学生学习的减负、增效。一、关注生活色彩,让作业有温度数学教育应培养学生能从日常生活中发现和提出数学问题
20世纪90年代中期以来,三线建设逐渐成为学界关注的研究热点,研究成果不断涌现,研究视角趋于多元。在宏观层面,学界主要从全国和整体性的角度探讨了三线建设的原因与背景、实施过程、调整改造、评价与影响等问题;在中观层面,从区域的角度重点研究了三线建设与工业布局、城市化发展以及小三线建设等问题;在微观层面,主要从历史事件及影响、社会生活、三线人群等方面做了较为集中的专题研究。此外,三线遗产研究成为新的增
目的观察GⅠ.1/GⅡ.4诺如病毒(Norovirus, NoV)病毒样颗粒疫苗免疫小鼠诱导的体液和黏膜免疫应答。方法 7周龄BALB/c小鼠20只被随机分为对照组和疫苗组,每组10只。疫苗组每只小鼠腹腔注射0.1 ml疫苗,含GⅠ.1和GⅡ.4型衣壳蛋白VP1各10μg及0.08 mg氢氧化铝佐剂,对照组腹腔注射0.08 mg/0.1 ml氢氧化铝佐剂,第0,21天免疫。首次免疫后第7,14,2